“你和我爸爸一样好!”邱佳总结性地说。晚上,乔野突然打电话给邱佳,他问邱佳,如果你爸爸做过对不起你的事情,你还会这么想念他吗?邱佳想了想说,爸爸如果犯过错,他仍...
(4)“护士阿姨,我是来陪夜的。”这声音像清风一般甜润,吸引了我的视线:一张小姑娘笑眯眯的脸,衬在清水潭般的绿墙上,像刚刚盛开的一朵白睡莲,闪闪的眼睛是...
3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于...
出自现代诗人卞之琳的《断章》,全诗为:你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别...
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,全诗的含义是:当你站在桥上看风景的时候,也有人在看你,说明你再关心别...
2.强化“阅读反思”,阅读过程的自我把握、反思和调控,是学生形成阅读能力、养成良好的阅读习惯的有效方法。因此,教师要重视引导学生依据自己的“阅读期待”强化“...
如果有人告诉你阅读理解不用看文章,他一定是在耍流氓。高考阅读理解要不要读文章?肯定要!但是需不需要全部读完?...
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢?“这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长...
好的速度方法是知道作者的重点一般都在哪里,比如开头概括大意,结尾总结全文,段落首句大意等。最后,建议你逐渐放慢阅读速度,深入理解每一句话,每一个词为何用在这里...
本段出自王小波的《爱你就像爱生命》。原文:我是个俗气至顶的人,见山是山,见海是海,见花便是花。唯独见了你,云...
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